a partir del Modelo de Cortesía Positiva
de Brown y Levinson
RESUMEN
Dado que un texto tiene múltiples interpretaciones, muchas han sido las propuestas presentadas por los teóricos para llegar a interpretaciones de cualquier texto que sean plausibles o razonables, entre las cuales se encuentra un modelo discursivo que se ha utilizado exitosamente para analizar literatura, conocido como el Fenómeno de la Cortesía, propuesta de Brown y Levinson. Un área de estudio potencial que no se ha explorado en detalle tiene que ver con el aspecto de la Cortesía Positiva del modelo señalado. Se reporta una investigación en progreso que indaga sobre los medios lingüísticos a través de los cuales los autores se comunican con sus lectores. Los objetivos son (a) examinar las estrategias de cortesía positiva empleadas por los narradores en algunos textos literarios, con un énfasis en las formas vocativas que reflejan la actitud del narrador frente al lector; y (b) determinar en qué medida el narrador propicia la participación del lector. El corpus para este análisis consiste de cuatro extractos de novelas escritas en inglés. El análisis permitió identificar señales lingüísticas en los textos seleccionados que permitieron determinar las estrategias empleadas por el narrador para reconocer al lector, así como el efecto de éstas sobre la reacción del lector frente al contenido del texto.
PALABRAS CLAVE: Narrador, Lector Implícito, Cortesía, Texto Narrativo.
Dado que un texto tiene múltiples interpretaciones, muchas han sido las propuestas presentadas por los teóricos para llegar a interpretaciones de cualquier texto que sean plausibles o razonables, entre las cuales se encuentra un modelo discursivo que se ha utilizado exitosamente para analizar literatura, conocido como el Fenómeno de la Cortesía, propuesta de Brown y Levinson. Un área de estudio potencial que no se ha explorado en detalle tiene que ver con el aspecto de la Cortesía Positiva del modelo señalado. Se reporta una investigación en progreso que indaga sobre los medios lingüísticos a través de los cuales los autores se comunican con sus lectores. Los objetivos son (a) examinar las estrategias de cortesía positiva empleadas por los narradores en algunos textos literarios, con un énfasis en las formas vocativas que reflejan la actitud del narrador frente al lector; y (b) determinar en qué medida el narrador propicia la participación del lector. El corpus para este análisis consiste de cuatro extractos de novelas escritas en inglés. El análisis permitió identificar señales lingüísticas en los textos seleccionados que permitieron determinar las estrategias empleadas por el narrador para reconocer al lector, así como el efecto de éstas sobre la reacción del lector frente al contenido del texto.
PALABRAS CLAVE: Narrador, Lector Implícito, Cortesía, Texto Narrativo.
